На занятиях у психолога

Занятия с психологом проходят очень интересно и продуктивно. На этой неделе ребята побывали в роли журналистов. Они драли интервью у своих одноклассников, писали заметки. Результатом работы стала газета "Я - журналист". Такие занятия развивают уверенность в себе и интерес к профессии.

Елка мэра

На главной елке города побывали Влад и Дима.

Конкурс снеговиков

Мы приняли участие в конкурсе снеговиков. На суд жюри были представлены две работы:

"Тили - тили-тесто! (коллективная) и "Снеговик - малыш" (Андрей и Дима).

ОМ "Жизнь леса"

Сегодня на уроке мы познакомимся с лесным сообществом.

1. Заполнение таблицы "ЗИУК" ("знаю", "интересуюсь")

2. Знакомство с новой темой. Видео-урок ЗДЕСЬ

3. Работа в группах:

Школьный "Ералаш"

2 декабря все четвероклассники встретились в актовом зале на школьном "Ералаше". Каждый ребенок мог почувствовать настоящим артистом. Видеоролик "На уроке математике" ЗДЕСЬ.

Можно повторить

К уроку английского языка можно повторить тему "Степени сравнения прилагательных"

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Праздничный концерт

28 ноября мы приняли участие в праздничном концерте, посвященном Дню Матери. Зрители тепло и душевно принимали артистов, а закончился концерт зажигательным танцем всех присутствующих. Видео ЗДЕСЬ.

"Что? Где? Когда?

25 ноября в актовом зале встретились учащиеся 4 классов, чтобы сразиться в интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?". Вся игра была посвящена "Году кино в России", а точнее мультфильмам. Несмотря на знакомую тематику, вопросы были очень разнообразные и сложные. В упорной борьбе наша команда "Девчонки и мальчишки" заняла II место. Молодцы,так держать!

Исследования продолжаются

Мы приготовили механические, электронные, песочные часы и часы встроенные в мобильное устройство (телефон), чтобы узнать, какие часы самые точные. К нашему удивлению точно отсчитали 3 минуты электронные и песочные часы, механические же отстали на 2 секунды.

Так же мы решили выяснить "плюсы" и "минусы" использования различных часов. Результаты в ТАБЛИЦЕ. На следующей неделе нам предстоит самим изготовить модели часов. 

Город Полевской

На уроке окружающего мира приступили  изучению нового раздела "Родной край - часть большой страны". Предлагаю поучаствовать в классном проекте "Родной мой город Полевской".

Подумайте, что вам интересно узнать о родном городе, запишите в таблицу свое имя и интересующий раздел отметьте "+".

Статистика

Витя и Коля выполнили 30 % заданий образовательного портала UCHI.RU. Молодцы, так держать! 

Аня и Максим перешагнули порог в 15 %. Около 10 % заданий выполнили Миша, Дима, Влад, Андрей. Догоняйте лидеров!

Не приступили к заданиям Даша, Алеша, Паша. Еще не поздно начать заниматься.

2 этап

С 21 ноября начинается 2 этап проекта, он самый длительный (до 4 декабря).

Нам предстоит узнать какие часы существуют, когда они появились и как работают; изготовить различные виды часов (солнечные, водные, огненные), поверить их в действии; ответить на главный вопрос этапа: "Какие часы самые точные?"

И так вперед!

Задание первое - ищем ответы на вопросы;

1. Какие часы использовали в древние времена рудокопы.?
2. По каким часам узнавали время задолго до того, как день был разделен на 12 часов? 
3. Какие часы в греки называли “клепсидрой”? что это обозначает? 
4. Сколько лет прошло от изобретения первых часов (солнечных ) до создания сложнейших атомных часов? 
5. Почему на обычных часах стрелки идут слева направо? 
6. Чему равнялся в России час — старинная путевая мера?
7. Кому из великих ученых принадлежит честь открытия закона движения маятника и изготовления чертежей первых в мире часов с маятником? 
8. Почему спортсмены бегут, едут, скачут против часовой стрелки?

УДАЧИ!

ОМ "Природа России"

Мы закончили изучение раздела "Природа России". Домашнее задание:
1. Отметь на карте заповедник или природный парк, находящийся на территории России, добавьте в метку фото растений и животных, которые там можно увидеть;
2. Приготовьте небольшое сообщение о этом заповеднике.

Итоги 1 этапа

Подходит к концу 1 этап проекта.
1. Результаты исследования "Мой маршрут": время на дорогу в школу и обратно у Димы совпало, а у Максима и Андрея увеличилось на 30 - 35 минут. Мальчики объяснили нам, что домой они шли не торопясь, останавливались поговорить с одноклассниками, заходили в магазины.
2.  А так прошел день у  Ани, Даши и Миши (смотри диаграммы ниже):
Проанализировав все результаты создали памятку "Как не потерять время?

"Заячьи лапы"

На уроках литературного чтение познакомились с произведением К. Г. Паустовского "Заячьи лапы". Домашнее задание: прочитайте текст диафильма, ответьте на вопросы:

1. Совпадает ли последовательность событий в рассказе и диафильме?

2.   Где события располагаются по порядку?

3. Порассуждайте, почему автор рассказа изменил последовательность событий? 

Падежи

На уроках русского языка изучаем "Склонение имен существительных". Рекомендую пройти ТЕСТ, чтобы проверить свои знания падежей и падежных вопросов. Результаты теста пишите в комментариях.

Дорога в школу

Дима, Андрей и Максим проводят мини - исследования "Мой маршрут". Появились первые результаты, оказывается Дима тратит на дорогу в школу - 14 минут, Андрей - полчаса, а Максим - 35 минут. Но это лишь часть исследования, завтра узнаем сколько у этих ребят заняла дорога домой, сравним результаты и сделаем выводы.

Акция "Добрые руки"

В школе проходит акция "Добрые руки" - сбор кормов для кошек и собак, которые находят в приюте. Можно принести корм, крупы, макаронные изделия, а также ковры - подстилки и миски. Не оставайтесь равнодушными!

Пеппи в цирке

Продолжаем читать повесть - сказку А. Линдгрен "Пеппи длинный чулок".

Сегодня читаем 7 главу  "Как Пеппи идет в цирк". Прочитали, тогда найдите названия профессий цирка ЗДЕСЬ. В комментариях напишите сколько слов вы смогли найти.
Для тех, кто переживает за судьбу Пеппи, новое задание: дайте совет "Как правильно себя вести в общественных местах" ЗДЕСЬ

"Тик-так, часики!"

С небольшим отставанием начинаем работу в новом учебно - сетевом проекте "Тик - так, часики!". Выполняя задания проекта мы узнаем и научимся:

- следить за временем и правильно его распределять;

- что происходит с теми людьми, которые не ценят время;

- какие бывают часы и когда они появились;

- составим оптимальный режим дня для школьника и многое другое.

Пришло время открыть 1 секрет "Как не потерять время?", для этого надо:
1. Составить хронологию "Один день из моей жизни" (задание для Миши, Даши, Ани, Влада, Никиты);
2. Провести мини - исследование "Мой маршрут" (этим занимаются Дима, Максим, Андрей)
3. Создать книгу рекордов класса. Подумайте, чем вы можете удивить одноклассников за 1 минуту (прыжки на скакалке, отжимание, чтение и другое). Время на подготовку - до среды. Дерзайте!

ОМ "Зона степей"

1. Повторяем д.з. Отгадайте КРОССВОРД;
2. Работа с учебником. Прочитайте статью учебника, проверь себя "верно - неверно"

Чтение с увлечением

    В ноябре месяце читаем повесть - сказку Астрид Линдгрен "Пеппи Длинныйчулок". Просьба принести в школу книгу.  По ходу чтения книги, будем выполнять различные задания, следите за новостями в блоге. 

    Домашнее задание: прочитать вторую главу "Как Пеппи ввязывается в драку", ответить на вопросы ЗДЕСЬ

ОМ "Лес и человек"

1.Проверочная работа.
2. Работа в группах:
    1 - создайте схему "Что дает лес человеку"
    2 - прочитайте статью учебника, заполните таблицу "проблемы леса";
    3 - ваше задание - памятка "Как правильно разводить костер" и листовка "Берегите лес от пожара".
3. презентация своих работ.
Д/задание: Пополняем презентацию КРАСНАЯ КНИГА РОССИИ. Создайте страничку о животном или растении тайги или леса, занесенное в Красную книгу.

Рисуем куб

Осваиваем технику академического рисунка. Тема урока: "Куб"
 Подробности ЗДЕСЬ.

"Осенняя акварель" - 2016

21 октября ребята из нашего класса принимали участие в фестивале детского творчества "Осенняя акварель" - 2016. Зрители тепло встретили наше выступление "Россия - чемпионка"

Внимание

Уважаемые родители, бабушки и дедушки, братишки и сестренки!

Приглашаем Вас на фестиваль детского творчества "Осенняя акварель".

21 октября в 15.00 в актовом зале школы № 17 Вас ждет замечательный концерт. 

Звездочки зажигаются здесь!

ОМ "Зона арктических пустынь"

1. Повторение. Расставь по порядку с севера на юг природные зоны России. Упражнение здесь.
2. Работа над новой темой:

     1 группа - прочитайте статью в учебнике с 78, заполните таблицу "Общие сведения об Арктике";

Конкурс чтецов

Вчера Максим участвовал в ко II областном конкурсе чтецов "Юный речевик" в г. Екатеринбурге. Результат - сертификат участника.

"Музей Военной техники"

13 октября мы побывали в "Музее Военной техники" в Верхней Пышме. Там нас встретил экскурсовод, который очень интересно рассказал о технике военных лет и современной военной технике. В музее собраны самолеты, танки, военные машины, пушки, различные орудия и военная форма. Глаза ребят светились восторгом.

Фото здесь

ОМ "Сокровища Земли под охраной человечества

1. Прочитайте текст учебника.
1 вариант - запишите определение, "всемирного наследия", запишите в тетрадь (с 23);
2 вариант - дополни схему "Две                          составляющие Всемирного наследия"

2. Рассмотрите карту на стр. 50 - 51 учебника. Найдите нужную информацию, заполните таблицу.

3. создание совместной презентации "Красная книга Россия"

Дом. задание: дополните презентацию.

Рисование натюрморта "Ваза с яблоками"

На уроке изо продолжаем знакомиться с правилами изображения предметов с натуры.
Тема урока: натюрморт "Ваза с яблоками".
Подробности ЗДЕСЬ

Даше - 10 лет!

Сегодня Даше - 10 лет! Поздравляем, ты замечательная, добрая и веселая. Такой и оставайся.

Тайна луга. Старт

Стартовал первый в этом учебном годы сетевой проект "Тайна луга или приключение Несмышимки". Все подробности на странице "Мальчишки в сети"

Медосмотр

22 сентября все учащиеся 2006 года рождения приглашаются на медицинский осмотр. Встречаемся в 8.00 часов в Детской поликлинике (Ленина 1) на 1 этаже. С собой анализы, бахилы, согласие, медицинская карта (если она храниться дома). Присутствие родителей приветствуется

Расписание на I четверть

Расписание на I четверть можно посмотреть на странице "Полезная информация". 

Необычный урок

Заключительный урок по теме: "Мир глазами астронома" прошёл необычно, мы изготовляли лепбук - тематическую папку. Работали группами: первая группа изготовляли модель солнечной системы. Вторая - книжку - раскладушку "Размеры планет", Ребята из третьей группы пополняли "словарик". А Аня и Коля составили и сделали настольную игру "Лото. Планеты". Всю нужную информацию ребятам надо было найти в тексте. А конце урока, каждый соединил звезды в нужном порядке и нарисовал созвездие. Таким образом у нас получилась карта звездного неба. 

Фото 

Солнечная система

На уроке мы узнали, что такое Вселенная и Солнечная система, дополнительная информация ЗДЕСЬ.

Выучи название планет и их расположение в Солнечной системе. Проверь свои знания, выполнив ЗАДАНИЕ.  Удачи!

Осенний букет

Солнце в небе удивилось:
– Что за чудо приключилось,
Может, звездочки зажгли?
Это астры расцвели!

Материалы и оборудование: лист бумаги, восковые мелки, простой карандаш, акварельные краски, емкость с водой, кисточки.

Присоединяйтесь!

В этом году наша школа присоединяется к акции "Дети вместо цветов". Все подробности на  сайте школы. Присоединяйтесь, начните новый учебный год с добрых дел!

Скоро в школу!

Подходят к концу летние каникулы. Буду рада видеть всех в школе 1 сентября в 9 часов. Прихватите с собой хорошее настроение!

Результаты диагностики

Подходит к концу учебный год. Школьный педагог - психолог Софья Валерьевна провела диагностику.

У дороги нет конца ...

Ура! Мы на финишной прямой - заключительный этап "У дороги нет конца ...". Наша задача ответить на главный вопрос проекта: "Можно ли, путешествия по родной стране узнать что-то новое и интересное?" Аня, Максим, Миша и Никита заполняют свою страницу таблицы  ЗИУК. Все желающие посещают СТРАНИЦЫ других команд, придумывают комментарии, запишем завтра в школе с основного компьютера.

Приглашаем на экскурсию

Подошел к концу 4 этап. На этом этапе мы дали ответ на вопрос: "Что нам дарят путешествия?" Научились работать в новом сервисе Tackk, совместными усилиями создали публикацию о своем туристическом маршруте "Малахитовое кольцо Урала". Познакомиться с нем можно ЗДЕСЬ. Провели презентацию нашей работы учащимся 2 "А". Осталось чуть-чуть: пишем отзыв на работу другой команды и ждем оценок за этап.

ОМ "Что такое Бенилюкс"

1. Тест;
2. Определи по карте, какие страны входят в состав Бенилюкса?
3. Работа в группах (выбери страну, собери команду). 1,2,3 группа:

• найдите на КАРТЕ столицу страны, поставьте метку;
• в тело метки добавьте государственные символы (герб, флаг);

Инклюзивные игры 2016

12 мая представители нашего класса побывали на "Инклюзивных играх 2016", которые состоялись в Екатеринбурге. Там ребят ожидало много интересного. Все желающие смогли освоить технологию рисования войлоком, научиться строить самолеты, изготовить бутерброд с закрытыми глазами. А затем были состязания: найди свою команду по звуку, построй город из обычных коробок и многое другое. А самые зажигательные могли поучаствовать в танцевальном флешмобе. 

Акция "Чистые берега"

Сегодня мы вместе с учащимися 2 "А" класса приняли участие в акции "Чистые берега". Спасибо всем участникам, только совместными усилиями можно сделать наш город чистым и красивым.

Научно - практическая конференция

5 мая учащиеся нашего класса приняли участие в VII научно - практической конференции для детей с ОВЗ. ребята представили работу "Тайна имени". Подготовка работы заняла несколько месяцев и долгие часы упорного труда (всех учеников класса): узнали значение своего имени, его происхождение; провели соцопрос, методом подсчета выявили самое популярное имя в школе и в городе. Аня, Влад и Коля представили нашу работу на конференции, сертификат здесь.

ОМ "На севере Европы"

Цель: знакомимся со станами, расположенными на севере Европы.

Соберите название стран из слогов. сегодня вы изучаете эту страну. Карта ЗДЕСЬ
Задание для каждой группы:
1. Найди страну на карту, найди столицу страну, поставь метку.
2. Найди в интернете государственные символы (герб, флаг), вставь их в тело метки.
3. Прочитай текст в учебника о данной стране, составь небольшой рассказ - доклад о любой достопримечательности по плану:

Закончился 3 этап

Подошел к концу 3 этап. Результаты нашей работы: нашли ответ на вопрос: "Как создать свое Золотое кольцо?", создали аннотацию к разработанному нами туристическому маршруту "Малахитовое кольцо Урала". Хорошо потрудились: Влад, Дима, Аня, Никита, Максим и другие. Не расслабляемся впереди 4 этап. Он самый сложный, надо создать видео - экскурсию или публикацию по "Малахитовому кольцу" для этого нам надо овладеть новым сервисом Tackk. Инструкция ЗДЕСЬ.

На колокольне

Вчера мы побывали на колокольне храма Святой Троицы в северной части г. Полевского. Только  самые отважные не побоялись взобраться по крутым лестницам. Впечатления не забываемые. Здорово было посмотреть на город с высоты птичьего полета, и позвонить в колокола. Побывали на месте звонаря  Дима, Влад, Андрей и Даша.

"Умники и умницы"

В  пятницу представители третьих классов встретились на интеллектуальной игре "Умники и умницы". Наш класс представляли Аня, Влад, Миша, Дима, Андрей. Ребята справились почти со всеми каверзными вопросами из школьной программы и не только. А капитан команды Дима поразил всех своей эрудицией и завоевал 7 баллов из возможных 7. Соперники были очень серьезные и наш результат -  III место. Молодцы! Так держать!

Психолог рекомендует

Новые задания от Софьи Валерьевны ЗДЕСЬ.

Мое Золотое кольцо

Мы закончили 2 этап, нашли ответ на вопрос: "Чем нас привлекают достопримечательности?" и уже приступили к выполнению заданий третьего этапа. Ребята разработали туристический маршрут "Малахитовое кольцо Урала".

Определи время глагола

Мы уже умеем определять время глагола. Проверить себя можно выполнив УПРАЖНЕНИЕ.

Чудеса земли русской

Сегодня мы хорошо потрудились, освоили новый сервис и создали музыкальную открытку о музеи Игрушки, который расположен в Сергиеве Посаде. Посмотреть и оценить можно ЗДЕСЬ. Ждем комментариев от родителей.

Конкурс "Безопасный мир"

Влад, Коля, Витя, Андрей, Дима, Аня, Миша или Максим у вас есть возможность поучаствовать в конкурсе "Безопасный мир". Перейдите по ссылке КОНКУРС . Введите свой персональный код и выполните задания.  Торопитесь, сделать это надо сегодня (23 апреля). Удачи!

История одного города

Подошел к концу 1 этап проекта. Мы неплохо потрудились, узнали много интересного о городах "Золотого кольца", Создали КАРТУ о Сергиеве Посаде и ИГРУ о достопримечательностях этого города.

Не расслабляемся, нас ждет 2 этап. Нам предстоит ...

"Весенняя капель"

15 апреля мы принимали участие в музыкальном творческом фестивале "Весенняя капель", который состоялся в школе № 17. Зажигательную танцевальную композицию представляя Аня, Даша, Катя, Влад, Андрей, Витя. Вы супер! Сертификат ЗДЕСЬ.

Психолог рекомендует

Советы и рекомендации школьного психолога на странице "Советы психолога"

Нужна ваша помощь

В ТК "Палермо" 16 апреля в 14.00 пройдёт благотворительный концерт и сбор кормов и принадлежностей для животных, попавших в беду.        
        Акция "Добрые руки" стартует и в нашей школе. Приносите корм, старые одеяла, миски. Примите активное участие!

ОМ "Города Владимир и Ярославль"

1. Проверка д/з. Ответьте на вопросы ВИКТОРИНЫ;
2. Собери название городов из букв;
3. Работа в группах:

Мы в проекте

Сетевой проект в разгаре. Мы прошли подготовительный этап. Впереди - первый. Он называется "История одного города"  Основное задание этого этапа  подробно изучить один из городов Золотого кольца. Выбираем ЗДЕСЬ. В конце этапа мы должны ответить на вопрос: "Что сделало города Золотым кольцом?"

Изучаем глаголы

На уроках русского языка изучаем глаголы. Проверь, хорошо ли ты усвоил тему, выполнив задание.

Вопросительные слова

Сетевой проект "Белокаменное золото России"

Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по городам России в рамках сетевого проект "Белокаменное золото России". Все подробности на страничке "Девчонки и мальчишки в сети"

Окружающий мир "Сергиев - Посад"

Отправляемся на экскурсию по городам Золотого кольца России.
- Почему этот маршрут назван "Золотым кольцом"?
Посмотрите на КАРТУ . Первая наша остановка в городе "Сергиев - Посад". 

Начало 4 четверти

1 апреля (в пятницу) расписание без изменений: 
1) литературное чтение
2) русский язык
3) окружающий мир
4) музыка
5) ритмика
Все расписание на 4 четверть можно посмотреть на странице "Полезная информация".

Викторина по сказке "Конек - Горбунок"

Весенние каникулы подходят к концу. Те, кто уже прочитал сказку П. Ершова могут ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ
 

Летний отдых

Вся  информация  о летнем отдыхе  ЗДЕСЬ

Каникулы

Весенние каникулы с 23 по 31 марта. В школу 1 апреля. Уроки по расписанию, прихватите хорошее настроение и шутки для одноклассников.
Во время каникул читаем произведение П.Ершова "Конек - Горбунок".