1 этап "Узнаем лучше край родной"

Ребята, каждый край прекрасен и неповторим. Работая на этом этапе, вам предстоит найти ответ на вопрос: 

Что интересного может рассказать наш край?

               Также вы узнаете:

-Что такое достопримечательности? 

-Какими достопримечательностями славится ваш край (область, регион)?

-Для чего нужны исторические памятники?

1. Путешествуя по стране, мы часто встретим слова "достопримечательность", "памятник культуры".  Давайте найдём значения этих слов.

   Прежде, предположим, что обозначают слова и выражения:  "достопримечательность", "памятник культуры", а затем проверим значение слов с помощью различных источников: толковых словарей, онлайн-словарей, энциклопедий. 

   Запишем, что у вас получилось,  на страницу своей команды. Не забываем копировать электронный адрес выбранного источника и указывать при ответе! 

2. Найдите  не менее 3 известных  памятников истории в вашей области, округе. Обратите внимание: достопримечательности не должны повторяться!

   Познакомьтесь с ними подробнее: узнайте о них интересную информацию, подберите иллюстрации, изображения.

   Для этого мы предлагаем посетить музей, расположенный рядом с вашей школой, домом, в вашем городе или районе, округе. Можете пригласить работников музея или экскурсбюро, чтобы больше узнать о местных достопримечательностях.

  На каждый объект создайте рекламную листовку (критерии оценивания). Предлагаем изготовить её с помощью сервиса SMORE (обучалка по работе в сервисе, видеоинструкция по работе с сервисом). 

3. Разместите ссылки на свои рекламные листовки в Таблице продвижения (Листовка 1, 2, 3) и на страничке своей команды.

4. Оцените рекламные листовки любой другой команды на выбор в Листе оценивания. Разместите ссылку на лист оценивания в Таблице продвижения и на страничке своей команды.

5. Обозначьте на Google-карте места (обучалка), где находятся ваши памятники истории, опираясь на Критерии оценивания метки на карте.

   Дифференцированное  задание для высокомотивированных учащихся - показать образ (символ) памятника. 

6. Поработайте в своём Блокноте путешественника.

7. Оцените своё участие в Листе продвижения  команды.

8. Заполните карточку Мои впечатления о путешествии. Заполняет каждый участник команды.

9. Свои размышления о работе на этом этапе разместите на Детском форуме.

10. Ответ на главный вопрос этапа: "Что интересного может рассказать наш край?" разместите на странице своей команды.